Základní škola Jihlava, Havlíčkova 71 byla školou s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, nyní vyučujeme podle školního vzdělávacího programu Pohodová tvořivá škola, který na výtvarnou výchovu rozhodně nezanevřel.

Je zařazena v síti TVOŘIVÝCH ŠKOL, učíme činnostně.

A od 18. 1. 2011 máme navýšenou kapacitu školy na 350 žáků.

Personální obsazení 2011/2012:

ředitel školy: Paed Dr. Ladislav Březina
zástupce ředitele školy: Paed Dr. Jana Nývltová
výchovný poradce: Mgr. Jarmila Mořkovská
vedoucí vychovatelka ŠD: Soňa Semerádová
ekonomka školy: Martina Slavíková

Ve školním roce 2011/2012 máme  ve škole 333 žáků v 16 třídách (22.9.2011)

1.A     Mgr. Aranka Havelcová (21 ž.)

1.B     Mgr.Jiřina Kvasničková (20 ž.)

2.A     Dana Krejčová (20 ž.) 

2.B     Jana Krásenská (18 ž.)

2.C     Mgr.Drahomíra  Ježková (17 ž.)

3.A      Jan Kočí (18 ž.)

3.B      Mgr. Iva Divišová (21 ž.)

4.A      Mgr. Vladimíra Živná (22 ž.)

4.B      Mgr. Michal Kosina (19 ž.)

5.A      Mgr. Marcela Havlíčková (22 ž.)

5.B      Mgr.  Iva Doláková (24 ž.)

6.A      Mgr. Alena  Hromádková (11 ž.)

6.B    Mgr. Alena  Lapešová (26 ž.)  

7.r      Mgr. Boris Brunner (22 ž.)

8.r      RNDr. Eva Hlubučková (29 ž.)

9.r      Mgr. Hana Kůtová (23 ž.) 

Netřídní učitelé:

- Ludmila Knechtová
- Ivana Fuková
- Mgr. Zdeňka Sochorová

V ve všech ročnících učíme podle školního vzdělávacího programu Pohodová tvořivá škola.
Školní vzdělávací program Pohodová tvořivá škola je zde k nahlédnutí.

pohodova tvoriva skola komplet

Období školního vyučování 2011/2012


Zahájení:    čtvrtek 1. září 2011

Podzimní prázdniny:    středa 26. října a čtvrtek 27. října 2011

Vánoční prázdniny:   v pátek 23. prosince 2011 a skončí v pondělí 2. ledna 2012, vyučování začne v úterý 3. ledna 2012

Ukončení výuky v 1. pololetí:      úterý 31. ledna 2012

Pololetní prázdniny:    pátek 3. února 2012

Jarní prázdniny:        v týdnu 27.2. - 4. 3. 2012

Velikonoční prázdniny:    čtvrtek 5. a pátek 6. dubna 2012

Volno ředitele školy:   pondělí 30. duben 2012    a     pondělí  7.květen 2012

Ukončení výuky  ve 2. pololetí:   pátek 29. června 2012

Hlavní prázdniny:    od soboty 30 června 2012 do neděle 2. září 2012

Výuka ve školním   roce  2011/2012:    pondělí 3. září 2012

 

Trvání projektu:1. 9. 2011 – 28. 2. 2014 (30 měsíců)

Cíl projektu:

Rozvoj dlouhodobě problémových oblastí vzdělávání :

• čtenářská gramotnost
• cizí jazyky
• využívání ICT
• přírodní vědy

 

Projekt Rozumíme penězům

Projekt je zaměřen na zvýšení finanční gramotnosti žáků. Smyslem projektu je pomoci dětem rozumět situacím,
které souvisejí s financemi a s kterými se každodenně setkáváme.



Finanční vzdělávání má žákům napomoci:

• . aby se uměli o finančních záležitostech rozhodovat
• . měli k tomu dostatek důvěryhodných informací
• . vyznali se v základní finanční terminologii
• . vyznali se v nabízených finančních produktech a službách
• . aby si byli vědomi důsledků jakéhokoli rozhodnutí
• . nenechali se manipulovat

Zapojeným školám projekt nabízí:

• systematické vzdělávání školního týmu a dvou vybraných koordinátorů,
• kompletní metodický materiál, včetně souboru pracovních a informačních listů pro žáky,
• odborné konzultace dlouhodobou metodickou a odbornou podporu prostřednictvím projektového webu

Projekt Tvořivá škola – české činnostní učení

Naše škola se stala jednou z 25 škol z ČR, které byly vybrány ke spolupráci na projektu Tvořivá škola – střediska činnostního učení. Hlavním účelem tohoto ryze českého projektu je šíření moderních činnostních postupů učení, které vedou k dobrému a trvalému pochopení učiva a motivují žáky pro celoživotní učení. Při činnostním učení se žáci učí názorně, vlastní činností a prožíváním. Za zvlášť důležité považujeme, že činnosti s pomůckami významně podporují rozvoj logického myšlení, komunikace a sociálního cítění žáků.

Projekt je podpořen z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR a je zaměřený především na dobré zvládnutí učiva matematiky, fyziky, českého a anglického jazyka. Více informací o projektu naleznete na www.tvorivaskola.cz.

Tvořivá škola staví na odkazu J. A. Komenského, české prvorepublikové reformní pedagogiky a zkušeností úspěšných českých učitelů. Nejedná se tedy o žádný nový experiment, ale o předávání prakticky ověřených metod a postupů učení. Cílem projektu je šíření tzv. činnostního učení, které vede přirozenou cestou k probouzení schopností žáků, k rozvoji jejich tvořivosti a logického myšlení. Učivo se procvičuje na konkrétních příkladech a situacích, které přináší každodenní život, a tak má pro žáky osobní smysl.

Činnostní učení žáky baví. Je tomu tak proto, že se při něm nikdo nenudí a každý má možnost být úspěšný. Přináší dětem radost, pocit uspokojení z pochopení učiva, podněcuje mysl žáků k aktivitě a vtahuje všechny žáky do výuky. Předností činnostního učení je také to, že není určeno pouze úzkému okruhu dětí – díky aktivní práci všech žáků vede k přirozenému zapojení dětí jak nadaných, tak i dětí se speciálními potřebami učení.

Poslání školy

Vychovat člověka ohleduplného a tolerantního, zodpovědného, zdravě ctižádostivého, samostatného a ochotného vzdělávat se celý život. Vychovat člověka schopného komunikovat a spolupracovat s ostatními. Člověka orientujícího se ve světě informací.

Rozšířená výuka výtvarné výchovy

V roce 1991 začala škola pod vedením ředitele - výtvarníka Josefa Macka nabízet rozšířenou výuku výtvarné výchovy. Žáci měli podle učebního plánu zvýšenou dotaci hodin výtvarné výchovy: 1. - 3. ročník (2 hodiny týdně), 4. - 9. ročník (3 hodiny týdně).

Ve škole jsme vybudovali pracovnu výtvarné výchovy s přilehlým kabinetem a skladem. Pracovna byla vybavená speciálními stoly, sadou cestovních malířských stojanů, které zpestřují práci dětí. V suterénu školy je umístěna keramická dílna s elektrickým kruhem a pecí. Žáci se učí pracovat s hlínou, používat glazury. S přechodem na školní vzdělávací program je rozšířená výuka postupně vytlačena Pohodovou tvořivou školou, která výtvarnou výchovu i nadále dotuje větším počtem hodin, aby naše výtvarná tradice nezanikla.